（二）运用提问方式组织教学

在教学中，当部分学生注意力分散时，提问是组织教学的有效办法。提问有正问、曲问、逆问、追问、反问等形式，在提问中要求所提问题要十分明确，能让学生确切地理解。在提出问题后，多数情况下要留一段时间给学生思考，要先提出问题让全班学生思考，再个别指名或要求学生举手回答，也可以针对某些注意力不集中的学生特殊对待。在提出问题后，教师环顾全班，一些非语言的暗示也会告诉教师每个学生对问题的反应。在课堂上的提问不要把精力花在几个愿意回答问题的学生身上，而要多考虑到后排、旁边和平时不愿回答问题的学生，不然会使不愿回答问题的学生失去学习的兴趣，也会出现一些纪律问题。在提问中， 教师还要及时采用追问、提示、探询等方式鼓励学生进一步回答问题和保持注意力。