一、复习在物理教学中的作用

在认识和熟记知识的时候，遗忘也就同时开始了，这是客观规律。和遗忘作斗争的最好办法就是复习。所以教师应有计划地引导学生及时进行复习，以巩固知识，强化记忆，长久地记住本学科最有价值的基本内容，在需要时得以重新构建和再现。复习不只是简单地知识再现或“查漏补缺”，也不仅是为了防止遗忘。常言道：“温故而知新”，可见复习也是一种知新的过程。在复习中可以更深入一步揭示出学生先前未注意到的事物或概念之间的内在联系，从而加深学生对物理现象、概念和规律更透彻更全面的理解，从而获得更加简明扼要、更加系统完整、更加巩固可靠的结论，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。众所周知，掌握知识的最终目的在于应用。运用知识的过程能形成技能和技巧， 使之更加熟练和完善，把知识转化为能力。在复习过程中，经过教师的指导和启发，通过书面的、口头的、操作的各种练习，可培养学生概括和整理知识的能力，发展记忆能力，提高分析解决问题的能力以及培养学生学习物理的自觉性和主动精神。

复习在物理教学中的作用，可概括为三句话：理顺知识，强化记忆； 温故知新，拓宽加深；发展能力，综合提高。