二、怎样进行物理现象教学

进行物理现象教学决不能留于形式，要从观念上正确的认识，并从思想上给予足够的重视。我们应在教学中认真分析教学的具体内容、学生在学习前的前物理概念的情况等多种因素，从学生的认知规律和心理学角度进行研究，针对实际情况有的放矢地实施现象教学，才能发挥物理现象在学生学习物理中的作用。