三、MBA 飞机型知识机构模式

上面我们归纳了 MBA 所必备的五大模块方面的知识，但怎样表示出各种知识的地位、关系和作用，则是知识结构模式应该揭示的问题。

关于知识结构模式，教育界和人才学界有一些研究和设想。除了我们过去通常所说的“三角型”、“宝塔型”、“衣架型”等知识结构模式外，还有一些人提出一些新的知识结构模式的设想，如：其一，“T”型结构。“T” 上面的一横线代表知识面，下面的一竖线代表知识的深度。“T”型知识结构的人才是知识既博又专的人才。

其二，“X”型结构。它包含两种含义，第一个含义是指要系统地掌握两门专业知识；第二个含义是指其掌握的两门专业知识要有一个明显的交叉点和结合部。

其三，“H”型结构。“H”的两条并行线代表两种并列的知识，而中间的横线则表示两种并列知识存在着一种内在的有机联系。

“三角型”、“宝塔型”、“衣架型”的知识结构大都是针对专业人才而言的，这与 MBA 所强调的复合型。综合性是不相符合的。列举“T”、“X”、“H”这三种类型的知识结构模式则都与通才和专才结合的观点不谋而合。但无论是“T” 型、“X”型，还是“H”型模式，都难以较好地描述 MBA 所需的五大知识模块间的关系与构成。这里，我们以“飞机型”来描述 MBA 的知识结构，图示如下：