一、MBA 的课程体系

工商学院 MBA 课程设置的模式

MBA 教育自诞生以来，其课程设置方案探索，一直层出不穷，不断创新。如今，在课程体系构建方面，已形成了几种有代表性的模式：其一是“事业式”课程设置法（Institutional approach），即按各冲特定行业所需要的技能或知识来制定课程设置方案，主要用于培养该行业的基层管理干部；二是“职能式”课程设置法（Functional approach），即按各管理职能所需要的技能或知识来制定课程设置方案，培养 MBA 学生从事某一具体职能管理的能力；三是“整合式”课程设置法（1ntegrating idea approach），即按高层管理人员需要的技能、知识、责任感、价值观等来制定课程设置的方案，主要以培养高层次管理者的观念为主。另外，还有“纵向式”和“模块式”。纵向式是比较传统的课程体系构建模式。这种设计模式，把 MBA 的课程在层次结构上分成公共基础课、专业基础课程以及专业课程，然后按三者的一定比例关系组合成有层次的课程体系。模块式构建模式，一般是与 MBA 的知识结构相对应，按知识模块设置若干课程单元，再由这些课程单元模块组合成课程体系。人们一般将 MBA 人才的知识模块分为 6 大块，它们是：经济理论、经营管理知识、外语、人文科学知识、自然科学知识等，课程体系也就由相对应的 6 大课程模块组成。