失败也是“记忆之母”

前文提及，记忆与好奇心、个人兴趣有关，因此对记忆对象存有好奇心， 是相当重要的因素。而如何建立满足记忆条件的环境，也是执行过程中的一大重点。

以学习个人电脑为例，一般中高年龄层，在学电脑时会遭到较大的困难。此时如果有“在这个时代，大概至少得会打个人电脑⋯⋯”这种想法的人， 最后往往事与愿违。如果认为“唯有学好个人电脑，才足以面对办公室的挑战”！事关工作前途，自然有必要极尽所能努力学习。

学习个人电脑的方式也很重要。如果将电脑放在面前，翻开厚厚的使用说明。自头至尾将内容浏览一次，这种学习方式，很快就会让人兴致尽失。因为不能实际理解说明书的作用，自然也就失去阅读的意义。

学习初期可能遭到种种困难，既然非学会不可，不妨打开电脑，开始有样学样的操作起来。即使不幸遭到将资料全都消除的情形，却也能因此更注意档案保管问题。

昔日的英语教学，多将重点放在文法学习，之后才记忆单字。即使花费许多时间进行英语授课，仍未见预期效果，大多数人都不敢开口说英语。现今则改采由生活会话学起的做法，使学习者较能感受课程的实用性。

凡是初学电脑者，几乎都曾经历不慎将电脑档案消除的情况。我曾有不慎将彻夜写出的原稿销毁的经验，最后只得请求将截稿日期延后一日，为此， 隔天我又得彻夜重写稿件。当时失败的痛苦经验，直到今天还令我印象深刻。一般工作失误、失恋，或是使用个人电脑的失败经验，常能使人记忆犹新。

“失败为成功之母”这话说的真不错，不过若能善用失败的记忆，换来的成功滋味一定更加甜美。