三、教学过程

师：生物的生长、发育、生殖、遗传、进化等生命活动，都是在新陈代 谢的基础上完成的，可以说，新陈代谢一旦结束，生命也就不复存在。各类生物不同新陈代谢方式的知识，我们已经全部学完。为了使知识系统化、整体化，我们来复习一下这一章的所学内容。首先，我们共同来回忆一下以下几个概念。

[利用投影出示题目，要求逐项回答]

师：1.什么是同化作用？ 2.什么是异化作用？

1. 什么是物质代谢？

2. 什么是能量代谢？

生：生物体把从外界环境中摄取来的营养物质转变成自身的组成物质， 并储存能量，这叫做同化作用。

师：回答正确。还要明确它是一个代谢过程，在此过程中，通过物质的 合成，实现了能量的转换。

生：生物体把组成自身的一部分物质进行分解，释放出能量，并把代谢 的终产物排出体外，这一过程叫做异化作用。异化作用过程中，通过物质的分解，也完成了能量的转换。

师：回答正确。下面谁来概括一下新陈代谢过程中的同化作用与异化作 用之间的关系？

生：在新陈代谢过程中，同化作用与异化作用是同时进行的、对立统一 的、不可分割的两个侧面。它们既相互矛盾，又相互联系。同化作用储存的能量，是异化作用释放能量的基础；异化作用释放的能量，是同化作用所需能量的来源。

[学生回答不全，启发引导其补全；如不严谨，予以纠正]

生：包括摄取外界营养物质，在体内转变成自身物质，以及自身物质的 分解和代谢终产物排出的全部生理过程，叫做物质代谢。

师：回答正确。

生：在物质的合成、分解过程中，能量的储存、释放、转移和利用的全 部生理过程，叫做能量代谢。

师：回答正确。那么，谁再来概括一下新陈代谢过程中，物质代谢与能 量代谢之间的关系？

生：物质代谢是能量代谢的载体；能量代谢为物质代谢提供能源。二者 是同时进行、相互依存的代谢过程中的两项内容。

[学生回答不全，启发引导学生答全；如不严谨，予以纠正] [以下复习方法同上，从略；复习内容制成投影片备用]

1. 绿色植物的新陈代谢

1. 高等动物的新陈代谢

4.绿色植物新陈代谢与高等动物新陈代谢的关系

1. 从代谢类型的角度看：绿色植物的新陈代谢属于自养型，它能将从外界摄取来的水、二氧化碳等无机物在有光的条件下，通过叶绿体转变成自身的组成物质，并贮存能量；高等动物的新陈代谢属于异养型，不能利用无机物制造有机物，只能把从外界摄取的现成有机物，经过消化吸收，转变成自身的组成物质，并贮存能量。可见，高等动物必须直接或间接以绿色植物为食。另外，高等动物新陈代谢从异化作用看属于需氧型，氧气的来源要靠绿色植物光合作用供给；高等动物的代谢终产物，又为绿色植物的光合作用提供了原料。

2. 从进化的角度看：地球早期是没有游离氧的，最初出现的原始生物，属厌氧的异养型，经过漫长岁月的演化才出现了绿色植物，能利用光能把无机物合成有机物，并放出氧气，这为需氧的异养生物的出现和发展创造了条件。可见，绿色植物的新陈代谢是高等动物进化的基础。

3. 从生态系统的角度看：绿色植物是生态系统中的生产者，它们是生态系统的基础；高等动物是生态系统中的消费者。消费者的生存发展依赖生产者提供物质和能量，同时又影响和制约着生产者的生存和发展。可见，在生态系统中，绿色植物新陈代谢和高等动物新陈代谢是通过食物链和食物网紧密联系在一起的。