生物进化的证据

一、教学目的

通过对各种生物进化证据的综合分析，揭示生物进化的基本事实，理解生物进化论的基本论点，接受唯物主义教育。

二、教学重点

生物进化证据揭示的生物进化事实。三、教学用具

本校剪辑和录制的“生物进化证据”教学片。四、课时安排

1 课时。

五、教学方法讲解法。

六、教学过程

（一）复习提问

师：上节课讲述的“地球上生命的起源”主要介绍了化学进化学说的见解，请一位同学概述该学说的基本论点。

生：认为地球上的原始生命，是由原始地球条件下的非生命物质，通过化学途径经过漫长时间逐渐演变来的。

师：很确切！那么，原始生命诞生后又怎样演变为丰富多采的生物界呢？ 这就涉及到生物进化的过程和原因

［板书本节课题］

生物进化与化学进化的关系可以概括如下：

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师：生物进化论者对生物进化过程的研究，是以大量的进化证据为依据的，这些证据主要来自于生物学各个分支学科，请同学们看一段教学片，记住教学片中依次介绍的各分支学科提供的具体证据。

［学生边看录像，边做简要记录］

师：我们将各分支学科提供的具体证据统一编号，以表格形式（见表 13） 加以系统归纳。那么，细胞学研究为生物进化提供的具体证据是什么呢？