减数分裂与有性生殖细胞的形成

一、教材分析

在“生物的生殖和发育”一章中，“减数分裂和有性细胞的成熟”占据了重要的位置，它既是本章的重点内容，又是后面“遗传和变异”一章必不可少的基础知识。卵式生殖是有性生殖的一种方式，也是生物界最普遍的一种生殖方式。因此，教材通过动物精子和卵细胞的形成过程，比较详细地讲述了减数分裂的基本过程。

本节教材中，名词概念较多，减数分裂过程较为复杂，因而，对教材的处理，教案的编制，教学的进行，都要格外留意，特别要注意以下几个方面：

1. 对配子生殖的几种方式（同配生殖、异配生殖、卵式生殖）要给以区分，否则，学生易误解配子生殖就只是卵式生殖。

2. 在联会时，一个染色体上的一个染色单体，有可能与其相对应的同源

染色体上的一个染色单体发生交叉互换，这一点不能疏漏，是为后面的基因的连锁和互换规律奠定基础的。

1. 维持生物前后代染色体数目的恒定，不仅仅是减数分裂的结果，而是通过减数分裂与受精作用共同作用的结果。

2. 高等植物的减数分裂并不发生在性细胞的成熟过程中。