第二节 19 世纪化学教育家

汤姆森（ThomasThomson，1773—1852）

汤姆森，1773 年 4 月 12 日生于苏格兰克利夫，1852 年在吉尔蒙逝世。先在圣安德鲁大学学习，后到爱丁堡大学跟随化学家布莱克学习化学，1799 年获硕士学位。1800—1801 年在爱丁堡大学任讲师。1802 年出版了非常畅销的《化学体系》一书，1813—1820 年创办《哲学年鉴》。1817—1852 年在格拉斯哥大学教授化学。1807 年之后，他一直是道尔顿原子论的热心支持者， 1808 年第一个给倍比定律提供了实验说明，并在《哲学年鉴》上登载大量有关支持道尔顿原子论和普劳特假说的文章。

汤姆森是强调实用化学的实验室教学的先驱。当英国科学促进会讨论英国科学衰退问题时，汤姆森曾指出，英国化学衰退的原因是学生缺乏实际的化学训练，因此应建立专门的化学实验室供学生使用。这种思想促使他在格拉斯哥大学任教初期就建立了一个这样的化学实验室，并创立了英国大学第一个实用化学学派。他用无机物质（特别是矿物质）的定性、定量分析来训练他的学生，并带领学生围绕三个目标进行研究：（1）为道尔顿原子论提供实验基础；（2）为普劳特假说提供实验证据；（3）扩大对盐的组成的研究， 特别是含铝的矿物质。他与学生在格拉斯哥大学头五六年试图达到前两个目标，其成果是《努力通过实验建立化学的第一原则》（1825 年）一书的出版。以后直到 1836 年研究计划完成，出版了《矿物学、地质学和矿物分析大纲》

（1836 年）。但是，汤姆森的学派并没有像李比希学派那样成功，因为他的许多学生在 1830 年后逐步转到其他国家的实验室学习，包括贝采里乌斯、杜马、李比希等的实验室。不过，1885 年威廉·汤姆逊爵士还是把汤姆森和李比希都看成是实验室教学的先驱者。