一 硕士生和博士生的培养

第二次世界大战前，研究生的培养主要为满足高等学校教师的需要，每年毕业的化学硕士和博士的数量非常有限，高校的第一级和第二级教育是高等化学教育的主体。第二次世界大战后，化学专业研究生的数量迅速增加， 例如哈佛大学的文理学院化学系就只招收研究生，事实上文理学院是一所研究生院。在哈佛大学的 12 所学院中，目前只有两所本科生学院。到 70 年代中期，化学研究生的需求量趋于稳定，使得化学本科生、硕士生和博士生保持一定的比例。美国社会相对完善的市场经济制约着各级化学人才培养的规模和数量。化学专业所获学位名称分别是：本科生毕业后获理学士（B.S.）、硕士研究生毕业后获理学硕士（M.S.），博士研究生毕业后获哲学博士

（Ph.D.）。我们从表 5-8 与表 5-9 可看出，70 年代后期美国各级化学人才培养的情况。其中 B.S.的数量稳中有增，M.S.和 Ph.D.的数量稳中有减，化学系毕业的人数远超过化工系，但化工系的 B.S.人数的增加比化学系要快。表 5-8 1975—1979 年全美高校化学系获 B.S.,M.S.与 Ph.D.的人数