构架通向劳动实践教育目的桥梁

山东省胶州市北王珠中心小学高洪苏 高秀花 崔莲 杨秀娥

劳动实践是进行劳动教育的基础。但只有劳动实践，而不进行思想品德教育，就不能使学生自发地形成劳动观念，养成劳动习惯。只有把劳动实践和思想品德教育结合起来，才能使劳动实践成为强有力的教育手段，才能达到劳动实践教育之目的。故我们把劳动教育和思想品德教育结合起来，视为构架劳动实践通向劳动教育的桥梁。