一、指导学生读书

指导学生读书是自学的关键。如果学生不能认真读书去获得初步的感性知识，是难以接受本节小结的知识精华和完成练习的。为此，笔者把精读课文放在首位，开始时，老师导读、领读，再过渡到学生自己默读，要求学生边读边划出概念、定义、运算法则、步骤，并做眉批。较难的例题要求在演算纸上重作一遍，保证理解掌握，达到能把书上的内容用自己的话表达出来， 能概述一节课的中心，使知识深化。有时也出示阅读提纲，提纲是学生深入学习的拐杖。这样随着时间的推移，学生渐渐地就学会读书，自学能力就逐步提高了。