三、培养学生的学习能力是课堂教学的主要任务

课堂教学不仅是让学生学习文化知识，发展他们的智力，更重要的是要培养提高他们的学习能力。长期以来，传统的教学方法，往往只注重课本知识的传授，而忽视对学生能力的培养，忽视学生“学会学习”能力的培养。所谓“学会学习”，就是要使学生不仅能解决同类问题，融会贯通，而且善于举一反三，有独特创新的能力。具体地说，要求学生通过自己的智力活动， 注意学习本身，认真探索适合于自身特点的获得知识的方法和途径。或者说， 探索并掌握合适的和合理的学习方法，学会自己怎样学习，并由此形成良好的学习习惯，进而探索出符合自己特点的，今后继续不断通向人类知识宝库的道路。

综上所述，在改进当前的课堂教学中，对学生进行道德修养教育，是要解决教育为什么人服务的问题，是方向问题，只有这个问题解决好，学生的学习才有动力。对学生传授文化知识是发展智力、提高能力的基础；提高能力是传授知识、发展智力的归宿。三者缺一不可，我们在课堂教学中要努力完成好以上三个任务，为祖国四化建设培养出高素质的合格人才。