一、转变观念，使学员成为学习的主人

学生在学习中处于主体地位，他们是学习的主人。通过学习和教研，我们一方面改革教学内容，变“单一式”为“复合式”，把“学法指导”落到实处。另一方面改革课堂结构，变“填鸭式”为“三主式”（学生为主体， 教师为主导，训练为主线）。课堂结构改革带来的最大变化是：学员的自学已成为贯穿课堂教学始终的主线，改变了过去教师在课堂上“包打天下”的局面。另外，改革教学方法，变“死气沉沉”为“生机勃勃”。各科教师在

教学方法上各具特色，但都把学员视为能动的认识主体，把知识传授和情感熏陶有机地结合起来，有效地发挥学员学习的主动性和积极性，使学生真正成为学习的主人。