二、从实际出发

组织学校课外活动要从学生的兴趣、教师的特长和学校现有条件等实际情况出发。

各年级学生的年龄、兴趣爱好有所不同，所以组织课外活动应尽可能做到内容丰富多彩，形式多种多样，让学生有选择的余地。课外活动内容一般有班队活动、社会活动（如春游、秋游、慰问军烈属等）、体育活动、兴趣小组活动、智能活动（如信息活动、学会学习活动和学会创造活动等）。我校地处农村，我们就地取材，建立种植、饲养、制作标本等兴趣小组。艺术类有摄影、美术、书法等兴趣小组。智力类有数学兴趣、写作和阅读指导等兴趣小组。各兴趣小组既可满足各年级学生旺盛的求知欲望多方面的兴趣爱

好，又可以活跃和丰富学生生活。

实践证明，建立各种的课外活动，可以发挥每个学生的特长，培养他们的兴趣爱好，丰富学生的精神生活，并使学生受到各种实际锻炼。因此，这种从实际出发有目的、有计划、系统安排的课外活动，得到了学生的喜爱和家长的好评。