四、合理组织复习，同遗忘作斗争

复习可分为学期开始的复习、阶段复习、期末复习。为了使复习取得最佳效果，必须十分重视复习活动的科学组织，复习的内容应主次分明，既要做到全面系统，又要重点突出。复习的时间应符合记忆规律，并坚持适时原则，细水长流。复习不是单纯的重复，复习是知识的再创、思维的延深，是书本由薄变厚的过程。纵观多年来各种形式的考试题，我们所测试的并不是学生不会的东西，而是学生会做、在考场上能否做出的题目，即复习能否达到预期的效果，与其合理性有着密切的联系。