（二）“中国还没有一部自己的历史教学法”

我在苏州几个中学里教了 10 年语文和历史之后，1954 年调到北京 28

中，专教历史。历史教学法专家、北京教育学院赵恒烈教授当时也在 28 中执教，跟我在同一个教研组。那时候他还是一个风华正茂的青年教师，他的课深受学生欢迎。他不仅课上得好，而且还潜心于教学法的探索。他不仅研究教法，而且在与他交谈中，他说“中国还没有一部自己的历史教学法”，流露出要为中国历史教学法闯出一条路子来的宏大志愿。他的话和他的事业心给了我极大的触动：是啊！中国虽然从孔子以来便是一个教育大国，几千年中积累了丰富多彩的教育思想、教学理论和方法，但是现代历史教学法却还没有形成完整的体系，中国历史教学法的园地正在等待我们去开垦。从此， 我总有那么一点要为中国历史教学法尽一点力的使命感；从此，我有意识地注意起了历史教学法。

我开始在课余记笔记，写心得，做摘录⋯⋯