（一）课堂教学的简要过程

这堂课的教学是从复习前节教材《东汉的政治和经济》开始的。我先讲， 公元 25 年，刘秀建立了东汉政权，定都洛阳。接着提问学生：东汉政权是怎样建立的？这个政权代表什么阶级的利益？东汉田庄的情况怎样？东汉政府为什么要度田？人民为什么要反度田？

我小结说：广大农民反度田的斗争说明，从东汉政权建立起，阶级矛盾就十分尖锐。到东汉中期，相继爆发了羌族人民的武装起义和羌、汉两族人民联合起义。东汉中期以后，由于外戚、宦官交替把持政权，把东汉政治推向黑暗腐朽的顶点。东汉末年，终于爆发了黄巾大起义。