（一）熟练地掌握教材、教案，要倒背如流

课前作好充分的准备，上课时就不要再看课本和教案。这是一项基本功， 也是上好课的前提。教师上课如果离不开课本、讲稿或教案，那他的注意力就不能面对全体学生，也就不能驾驭整个课堂了。上课面对的是几十个活生生的学生，不是玩偶。要激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，在教师的指导下完成学习新知识的任务。这就要求教师全神贯注于每一个学生，观察他们的眼神和情绪的变化，对学习内容的反馈，及时作出调整，处理各种情况和偶发事件。如果教材不熟，离不开课本或教案，这一切都无从谈起。当然，倒背如流，并不是真的背书，真背书也没有好效果。我们常常看到一些新教师上课，不管学生，自己照着讲稿或教案背书，虽然背得很熟，但不能和学生交流，不能产生共鸣，不能形成“一棵菜”，而是师与生、教与学两张皮。所以，教师上课是在吃透教材的基础上，用生动活泼通俗易懂的语言给学生讲解，不能背书，最好不用书面语言。对所讲的内容应作到不假思索，如数家珍，自然流露、水到渠成，不能边看边讲，结结巴巴。