（十）抓住特点，避免混淆（比较记忆法）

学生学历史最怕的是总复习时许多同类的史实搅在一起，产生混淆。史实混淆是学史之大忌。要避免混淆，首要的是日常学习时按记忆规律及时把材料记牢。如果平时没有做到这点，在总复习时，就应该把同类或类似的史事排列在一起，进行比较，搞清这些史事的前后联系，抓住各自的特点来记忆。

现在，举几项同类事件作一个分析比较，同学们可能会从中得到一些启发。

中国古代重要变法、改革之比较

商鞅变法

商鞅变法是在战国中期（变法从公元前 356 年开始，上距战国开始有 119

年，下离秦统一有 135 年）奴隶制瓦解，封建制代替奴隶制这样一个新旧交替的历史大变革，和大国争霸剧烈展开的时期进行的，变法的措施都围绕这一时代特征展开，因此形成商鞅变法的如下特点：

背景：新旧交替，大国争霸。

内容：废井田，开阡陌，地私有，准买卖；废特权，奖耕战；始集权，行县制。

意义：新兴地主阶级的政治改革，旧制废除，秦渐富强，统一奠基

抓住这些主要特点，就不会和别的改革混淆了。其中一些细则，在这个总的范围内，也易于记忆。

王莽改制

西汉末年，官僚、豪强地主、富商大贾大量兼并土地，许多破产农民被迫卖身为奴婢，阶级矛盾异常尖锐，政治腐败，西汉统治者面监严重的社会政治危机。公元 8 年，王莽以外戚兼权臣的身份乘机夺取政权。为了缓和阶级矛盾以巩固帝位，改行“王田”、“私属”制，企图解决最尖锐的土地和奴婢问题。但遇到了统治阶级的强烈反对，改革行不通，三年之后，王莽只得废除这个法令。加上屡改币制和对少数民族的战争，导致阶级矛盾进一步激化，爆发了农民起义。一些宗室豪强利用起义力量推翻了王莽统治，重建了刘氏汉室政权。所以，王莽改制可用四句话概括其特点：

乘政治危机夺权称帝，

改“王田”“私属”受阻废弃，币改和战争加剧矛盾，

农民起义中刘氏复立。

北魏孝文帝改革

南北朝时期，北方农业生产在长期混战中遭到严重破坏，地尽抛荒。北魏统一北方后，政府掌握了大量荒地。各少数民族在与汉族长期交往中，逐渐出现了封建化和民族融合趋势，特别是鲜卑族在其发展和统一北方的过程

中，得汉族地主阶级知识分子之力甚多。北魏的最高统治者（孝文帝 471 年即位时只有 5 岁，由其祖母冯太后执政，485 年的均田令是由冯太后辅政时颁布的）认识到，要巩固鲜卑贵族的统治，必须把荒地利用起来，发展农业生产，并学习汉族的文化，实行汉族的政治制度。所以在 485 年颁布了均田令，494 年又迁都洛阳，推行汉化政策：改汉姓，穿汉服，说汉话，与汉人通婚，用汉人政制。改革进一步促进了北方少数民族封建化的过程和民族大融合。因此，孝文帝的改革要围绕民族大融合来理解和记忆这一主要特点，概括为：

背景：民族融合趋势。措施：均田令，租役调；

汉化政策（迁姓服话婚制）

意义：促进了北方少数民族封建化的过程和民族大融合。

汉化政策的六个字，“迁”字是迁都洛阳的词头，其余五个字是各项措施的词尾。记特点要尽量压缩信息，突出重点。

王安石变法

王安石变法的背景与前三者又都不同。一是由官俸、兵费、“岁币”不断增加而出现了财政危机。二是辽夏在边境仍构成经常威胁，三是农民因丧失土地和负担过重而不断起义。所以，1069 年，宋神宗任用王安石实行变法。当时，封建土地所有制已无法改变，王安石只能用富国强兵政策来解决面临的危机。为了地主阶级的根本和长远利益，不能不对其局部和眼前利益有所触动，这就必然遭到强烈反对而无法彻底实行。虽然收到一些成效，但又因用人不当，出现“新法扰民”现象。所以宋神宗死后，新法即被废除。王安石变法的特点，可作如下表述：

背景：财政困难，农民起义，辽夏威胁。

富国强兵政策：青苗、募役、农田水利、方田均税、保甲等法。

结果：取得一定成效。但反对强烈，加之用人不当，神宗死后新法被废。

还有很多应该加以比较的，限于篇幅，仅列题目，内容就从略了。

几个朝代统治政策之比较：秦始皇巩固统一的措施；汉高祖的休养生息政策；汉光武帝的中兴政策；唐初完善统治的政策；宋太祖加强中央集权的措施；元世祖的民族分化政策；明太祖强化专制主义和发展生产的措施；

清朝前期巩固多民族国家的措施。
我国封建社会主要赋税制度的比较：西汉编户的租赋役制；北魏的租调役制；唐朝的租庸调制；两税法；一条鞭法；地丁银制。
中国近代各派政治力量的比较：以林则徐为首的地主阶级抵抗派；地主阶级顽固守旧派；洋务派；资产阶级改良派；农民反帝反封建力量；以孙中山为代表的资产阶级革命派；北洋军阀；等等。