●三人行，必有我师

周恩来确信“三人行，必有我师焉”的真知的见，虚心学习，集人所长。在他的一生中，向众人学习是多方面、多层次的。

首先，善于向领袖人物学习。他说：“列宁的工作作风是：俄国人的革命胆略，美国人的求实精神”；而“毛泽东同志的工作作风是：中华民族的谦逊实际，中国农民的朴素勤勉，知识分子的好学深思，革命军人的机动沉着，布尔什维克的坚韧顽强”。凡是与他共事的人，他认为都有值得自己学习的地方，如：朱德德高望重，英勇果断，意志坚定；任弼时原则性强，智慧过人，头脑冷静；刘少奇注重理论，沉稳持重，思虑周密。其中，他最推崇的是毛泽东，深知毛泽东是在各种“主义”、各种“洋理论”无法把中国从半殖民地半封建泥潭里解救出来的情况下，用自己独特的“山沟里的马克思主义”指导革命，为中国找到了一条光明的出路，领导中国人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立了新中国。

其次，善于向人民群众学习。他认为：“人民在历史中处于主体地位， 知识、经验、智慧、情况和力量都来自于人民群众，长期脱离群众，就会枯死、锢死，思想僵化，才智枯竭，情况不明，意志衰退。”他反复教育各级行政干部“要老老实实学习，老老实实做小学生”，必须“向有经济建设经验和知识的同志学习，向工人和技术人员学习”，他踏遍了祖国的千山万水， 深人工厂、农村调查研究，体察民情，学于众人。在上海，他到里弄串门， 与市民拉家常；在杭州，他访问茶农家，了解农民生活和茶叶出口情况；在工厂，他与工人一起劳动，拜工人为师；在农村，他坐在坑头吃窝窝头、喝玉米粥，问庄稼的长势和收成⋯⋯这种诚心诚意向人民群众学习的精神，使他在各行各业获得了无数知己，收集了各种对政府工作的意见和建议。

周恩来善于向社会学习，也善于向身边的人学习。在他看来，社会实践是比课本更重要的一部“大书”。从这部“大书”里，他学到了比书本上更多的知识，终于积累成治国安邦的经验。