附：测验你的学习方法是否适合自己？

（《如何培养成绩优秀的孩子》〔日〕松原达哉。） 测验说明：请仔细阅读每一道题，肯定回答“是”，否定回答“否”，

既不肯定又不否定则打上标记。问题：

①课堂上所需的学习用品是否每次必携不忘？（是否）

②是否经常迟到？

③能否坚持提前做好上学的准备？

④课堂上是否踊跃发言，积极提问？

⑤是否在笔记本上乱写乱画？

⑥是否爱护教科书、参考书？

⑦考试时是否仔细工整地回答问题？

⑧能否在规定的地点、时间进行学习？

⑨学习时同学相邀去玩，是否欣然答应？

⑩坐在桌前是否能迅速进入学习状态？

1. 学习时是否高声朗读教科书？

2. 回家后能否立即完成作业？

3. 回家后能否对当天的学习内容进行复习？

4. 能否仔细阅读发回的考卷？

5. 能否及时预习将要学习的内容？

6. 每天的学习时间是否一定？

7. 遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯？

8. 能否对弱科、不感兴趣的学科格外努力学习？（19）游玩时间是否经常挤占学习时间？（20）是否一边看电视，一边听收音机，一边学习？（21）能否认真区分游玩时间和学习时间？（22）起床时间与就寝时间是否毫无规律？（23）是否有一边拿着点心或饮料，一边学习的陋习？

（24）是否经常告诉您他晚上做了一个恶梦？（25）是否谈笑风生，使人发笑？

（26）一经批评，是否就耿耿于怀，愁眉不展？（27）即便是在学习时，是否还讲一些“反正我不行”等自暴自弃的话？

1. 是否有过忘记做作业的现象？

2. 一次考试成绩不良是否总是挂念于心？（30）老师休假时摆出一副无所谓的神态？（31）能否经常和老师一起游玩？

1. 是否说老师的坏话？

2. 受到老师的表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣倍增？

3. 被老师批评后，是否就厌恶学校生活，并对这位老师的课程失去兴趣？

4. 是否一心盼望着运动会、学习汇报会？（36）是否经常被老师提请注意？

1. 是否经常得到老师的表扬？

2. 是否定有一周的生活计划？

3. 每次新学年到来，是否都能制定出新的努力目标？

4. 暑假、寒假能否制定出生活计划并贯彻执行？（41）是否清楚自己的强科，并对其格外努力？（42）能否与同学互相学习、互相帮助？

1. 学习上是否带有强烈的竞争意识？（44）在家里是否说同学的坏话？

   1. 是否经常去图书馆？

   2. 是否不愿在家学习，而经常去同学家学习？（47）在学校规定的课程以外，有无其它感兴趣的活动？

1. 是否经常诉说睡眠不足？

2. 学习用品是否充足？

3. 学校组织的活动家长是否积极参加？

学习方法等级评价表

得分计算法：1、3、4、6、7、8、10、11、12、13、14、15、16、17、18、21、25、30、31、33、35、37、38、39、40、42、43、45、47、50， 以上诸题答“是”得两分；答“否”扣两分。其余问题答“是”扣两分； 答“否”得两分。不回答时不打分。得 70 分以上者，可坚持现有学习法。

得 70 分以下者，请选择别的学习方法。