二、妙用电教媒体，指导观察，增强感知

观察是人类认识自然的入门，而自然实验教学中指导儿童观察尤显重要。但对一些细小事物有时不易看清，即使用图表、模型等手段亦表现不出其自然现象。如《水能溶解别的物质》，按通常实验则难于观察其溶解过程。为了便于观察，我用烧杯装上适量温水，加入少量高锰酸钾将其放于投影仪上，借助颜色在屏慕上则能看清其由中心向四周逐渐扩散，最终全部变红的全过程。化抽象为具体，从而显示出事物的微观变化。有助于培养学生的观察力，增强感知。既优化了实验教学，又提高了教学艺术。