五、对实验中出现的问题要引导，鼓励学生独立解决

实验本来就有“试”的特点，有时会出现明显的效果，有时会出现各种问题，对于出现的各种偏差，教师要引导学生自己查找原因，找出改正错误的方法，适当的时候给予引导，但只能鼓励不要指责，鼓励他们自己动脑筋去解决实验中的问题。