寓自然科学知识于哲学教学中刍议

浙江省三门县健跳中学 项先银 林日炳

当前，广大教育工作者和政治教师对政治课教学进行了积极的探索，出现了“百家争鸣，百花齐放”的可喜局面。“仁者见仁，智者见智”，我在哲学教学中运用自然科学知识来导入新课剖析原理，撞击情感，巩固新课， 激发学生的爱国主义热情，使学生受到启迪和感染，师生产生共鸣。我在尝试过程中，深刻地认识到这种教学方法的可行性和可操作性。