要尊重知识、尊重人才

邓小平同志在 1977 年 5 月就讲过：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识、尊重人才。”（《尊重知识、尊重人才》，《邓小平文选》38 页）

尊重知识、尊重人才，重视知识分子的作用，是党和毛泽东同志的一贯思想。1939 年中共中央在《大量吸收知识分子》的决定中，就曾指出：“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的”。毛泽东同志在《论联合政府》中讲到：“中国是一个被民族压迫和封建压迫所造成的文化落后的国家，中国的人民解放斗争迫切地需要知识分子，因而知识分子问题就特别显得重要”，“一切知识分子，只要是在为人民服务的工作中著有成绩的，应受到尊重，把他们看作国家和社会的宝贵的财富”。抗日战争解放战争中，大批知识分子从敌占区、国统区投奔解放区，参加革命，在各条战线上做出了可贵的贡献。在国统区，党团结广大进步知识分子，结成广泛的爱国反蒋统一战线，促进了解放战争的胜利。建国初期，许多著名的科学家冲破帝国主义和国民党反动派的重重阻挠，从海外回归祖国，成为新中国科技建设的骨干力量。这是党的知识分子政策的伟大胜利。建国以后，在对待知识分子问题上，曾经出现过“左”的偏向。 1962 年 3 月，周恩来、陈毅在广州召开的科学家会议和全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会上，曾力图纠正“左”的倾向，指出：经过十几年的教育、改造和考验，知识分子已是人民的知识分子，社会主义的知识分子，是人民的劳动者，是为无产阶级服务的脑力劳动者，是我国劳动人民中三个组成部分之一，是国家的主人翁。并说应该取消戴在他们头上的“资产阶级知识分子”的帽子。

但在“文革”中，知识分子一律被打成“臭老九”，许多优秀科学家、文艺家遭到残酷迫害。针对林彪、“四人帮”的倒行逆施，1978 年，邓小平在全国科学大会上明确宣布：“总的说来，他们的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子，因此也可以说，已经是工人阶级的一部份”。这个论断，及时澄清了林彪、“四人帮”在知识分子问题上制造的混乱，确立了知识分子在社会主义社会中主人翁的地位，是党在新的历史条件下制定有关知识分子政策的理论根据。对于调动知识分子从事社会主义建设的积极性，充分发挥知识分子的作用，发展科学技术生产力，加速四个现代化的历史进程，都具有十分重大的意义。

邓小平在四次文代会祝辞中，特别讲到，“我们的文艺队伍是好的”， “文艺工作者理应受到党和人民的信赖、爱护和尊重”。尊重知识、尊重人才，爱护知识分子，这是各党组织领导好文艺工作的前提。只有这样才能调动文艺工作者的责任感、积极性，充分发挥他们的专长，促进社会主义文艺事业的繁荣发展。