二、音理的基本特征
为了更全面地理解管理的概念,理解管理学研究的特点、范围和内容, 我们还可以从以下几方面来进一步把握管理的一些基本特征。
① [美」赫伯特·A·西蒙:《管理决策新科学》,中国社会科学出版社 1982 年版, 第 33 页。
② 「美」小詹姆斯·H·唐纳利等:《管理学基础》,中国人民大学出版社 1932 年 版,第 81 页。
③ 「美」弗里蒙特·E·卡斯特等:《组织与管理》,中国社会科学出版社 1985 年 版,第 8 页。
④ 「美]托尼·布洛克特:《管理理论与原则》,四川社会科学出版社 1986 年版, 第 1 页。
⑤ [美]丹尼尔·A·雷恩:《管理思想的演变》,中国社会科学出版社 1986 年版, 第 2 页。
⑥ [美]R.M.霍德盖茨:《美国企业经营管理概论》,中国人民大学出版社 1985 年版,第 65 页。
⑦ 张尚仁:《管理·管理学与管理哲学》,云南人民出版社 1987 年版,第 172 页。
⑧ 戴金珊:《东西方的不同管理艺术》,载《读书》1985 年第 2 期,第 11 页。
(一)管理是一种社会现象或文化现象。只要有人类社会存在,就会有管理存在,因此,管理是一种社会现象或称文化现象。从科学的定义上讲, 存在管理必须具备两个必要条件,缺一不可。
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必须是两个人以上的集体活动,包括生产的、行政的⋯⋯等活动。
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有一致认可的、自觉的目标。
(二)管理的“载体”就是“组织”。前面讲过,管理活动在人类现实的社会生活中广泛存在,而且从前面的论述中也可以看出,管理总是存在于一定的组织之中。正因为我们这个现实世界中普遍存在着组织,管理也才存在和有必要。两个或两个以上的人组成的,为一定目标而进行协作活动的集体就形成了组织:“许多人在同一生产过程中,或在不同的但互相联系的生产过程中,有计划地一起协同劳动,这种劳动形式叫做协作。”①有效的协作需要有组织,需要在组织中实施管理。社会生活中各种组织的具体形式虽因其社会功能的不同而会有差异,但构成组织的基本要素是相同的。
在组织内部,一般包括五个要素,即人——包括管理的主体和客体;物和技术——管理的客体、手段和条件;机构——实质反映管理的分工关系和管理方式;信息——管理的媒介、依据,同时也是管理的客体;目的——宗旨,表明为什么要有这个组织,它的含义比目标更广泛。
组织作为社会系统中的一个子系统,其活动必然要受周围环境的影响, 因此组织还包括九个外部要素:
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行业,包括同行业的竞争对手和相关行业的状况;
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原材料供应基地;
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人力资源;
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资金资源;
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市场;
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技术;
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政治经济形势;
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政府;
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社会文化。
因此,一个组织的建立和发展,既要具备五个基本的内部要素,又要受到一系列外部环境因素的影响和制约。管理就是在这样的组织中,由一个或者若干人通过行使各种管理职能,使组织中以人为主体的各种要素的合理配置,从而达到实现组织目标而进行的活动,这一点对于任何性质、任何类型的组织都是具有普遍意义的。
(三)管理的任务、 职能、层次。管理作为一项工作的任务就是设计和维持一种体系,使在这一体系中共同工作的人们能够用尽可能少的支出(包括人力、物力、财力等等),去实现他们既定的目标。管理活动是通过人来进行的,人是进行管理活动的主体,因此把执行管理任务的人统称为“管理人员”、“管理者”(managera1 people)。管理的任务当然也就是管理人员的任务。
这里所说的管理人员,没有主管领导( executive )、行政人员
(administrator),以及基层领导者(supervisor)这些等级之分。虽然这些管理人员可能因为各自所处的组织类型和所进行的具体工作不同而处于不
① 《马克思恩格斯全集》第 23 卷,第 362 页。
同的地位和级别,担任不同的管理职务,拥有不同的权力范围,担负不同的责任;但是他们的任务都是相同的,都必须为组织及其所有成员创造和保持一种环境,使人们在其中可以发挥自己的最大才能,通过努力去实现组织目标。这是管理人。员共同的任务,他们的工作比组织中其他工作更重要,因此我们将这个意义上的管理人员统称为“主管人员”(manager)。例如在一个工厂中,不论是厂长还是车间主任、科长、班组长等,都属主管人员之列。
管理作为一个过程,管理者在其中要发挥的作用,就是管理者的职能, 也就是通常说的管理职能。对管理的职能,国外有多种划分方法,早期的管理理论一般认为,管理有计划、执行、控制三大基本职能。法国的法约尔认为,管理有五大职能:计划、组织、指挥、协调和控制。美国的古利克提出, 管理有七项职能,即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。结合我国管理活动的实践,我们倾向于美国管理学家孔茨的观点,即管理包括计划、组织、人员配备、指导和领导、控制五项职能。关于具体的内容,将在以后各篇章中详细论述。
管理和管理人员的基本职能是相同的,即包括计划、组织、人员配备、指导与领导、控制。但由于主管人员在组织中所处的层次不同,他们在执行这些职能时也就各有侧重。组织中的主管人员一般分为三个层次,即上层主管(topmanager)、中层主管(middle maneger)和基层主管(first line manager 或 supervisor),如图 1—1 所示,根据所处的不同层次,他们将各有侧重地执行其职能。
(四)管理的核心是处理各种人际关系。管理不是个人的活动,它是在一定的组织中实施的。对主管人员来讲,管理是要在其职责范围内协调下属人员的行为,是要让别人同自己一道去完成组织目标的活动。组织中的任何事都是由人来传达和处理的,所以主管人员既管人又管事,而管事实际上也是管人,管理活动自始至终,在每一个环节上都是与人打交道的,因此说管理的核心是处理组织中的各种人际关系,包括主管人员与下属之间的关系, 这是各种人际关系的主导与核心:组织内的一般成员之间的关系,即不存在管理与被管理关系的人与人之间的关系,这种关系在组上层主管人员中层主管人员
图 1—1 一个组织中主管人员的三个层次
织中大量存在,它直接表现为组织的社会气氛;群体之间的关系,群体是组织内部的团体,有正式与非正式之分,正式团体是指组织内按专业分工所划分的各个部门,而非正式团体则是指正式团体的一些成员为某种共同的感情或需要而形成的一种无形的团体,要重视非正式团体的作用,处理好它们之间与正式团体之间的关系。
需要注意的是,人际关系的内涵是随着社会制度的不同而不同的。在我们这样的社会主义国家里,任何一个组织中的层次,无论它是主管人员,还是普通成员都是国家主人,人与人之间是平等的,至于主管和下属,仅仅是由于处在不同的岗位,各司其职而已。
(五)管理者的角色。美国著名管理学家彼得。F·德鲁克(Peter F. Drucker)1955 年提出“管理者的角色”(The role of the manager)的概
念,这一概念有助于我们对管理含义的理解。德鲁克认为,管理是一种无形的力量,这种力量是通过各级管理者体现出来的。所以管理者所扮演的角色大体上分三类:
- 管理一个组织(managing a business),求得组织的生存和发展。因此必须:
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确定该组织是干什么的,应该有什么目标,如何采取积极措施实现目标;
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求得组织的最大效益;
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“为社会服务”和“创造顾客”。
- 管理管理者(managing manager)。组织的上、中、下三个层次中, 人人都是管理者,又都是被管理者,因此必须:
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确保下级的设想、意愿、努力能朝着共同的目标前进;
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培养集体合作的精神;
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培训下级;
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建立健全组织结构。
- 管理工人和工作(managing workers & work)。因此要认识到两个假设前提:
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关于工作,其性质是不断急剧变动的,既有体力劳动,又有脑力劳动,后者的比例会越来越大;
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关于人,要正确认识到“个体差异、完整的人、行为有因、人的尊严”对于处理各级各类人员相互关系的重要性。
从以上分析也可以看出,管理的核心是处理好人际关系。