与孩子一同成长

石家庄市教育学院 邢秀茶

“父母的真正年龄是与孩子同岁”，这句话不是出自名家，却说明了一个道理：没有人天生会做父母，教育孩子的艺术需要在实践中去探索。父母与孩子一同成长，这一点我体会至深。

第一次惊异于孩子虽小但不能忽视的是在孩子两岁时。我大声冲他嚷， 儿子扯着我的衣角说：“妈妈你小声说行吗？”我猛然醒悟，不良性格对孩子的影响会很不好。后来看到儿子任性时，我禁不住反思是不是我影响了儿子，于是我对自己说，一定要首先加强自身修养，像在学校对待学生那样， 做孩子的楷模，一点一滴不能忽视。于是当儿子缠着我问问题时，我不再烦儿子，而是耐心地给他讲；当儿子乱扔东西时，我不仅要求他学会整理自己的玩具，而且自己首先把房间整理得井井有条。渐渐地,儿子任性的时候少了，也学会以理服人了，我明白这是人格和环境陶冶起了作用。

做父母的都希望孩子成才，但我认为要培养出优秀的孩子，自身也应该是优秀的，至少在个性品质上应该如此。于是遇到事情时，我不再急呼丈夫， 而是独立去处理，因为我不想让儿子看到妈妈胆小和依赖他人。所以，工作上我更加勤奋，有时夜深了还在忙于工作，儿子问我为什么还不睡觉，我便告诉儿子“今天的事情必须今天做完”。当儿子遇到困难想退缩时，我总是用“儿子，你能行”、“坚持下去就能做好”来鼓励孩子。孩子 3 岁时，我引导孩子学绘画，孩子连简单的圆都画不圆，可是我却始终引导和鼓励孩子， 终于使孩子看到了自己的进步。绘画增强了孩子的自信，也锻炼了他的注意力和意志。

作为男孩，我希望儿子勇敢，独立，有责任心，“男孩子摔倒不哭”， “男孩子不害怕”，是我常教育儿子的话，于是儿子常常以小男子汉而自居。儿子 4 岁时，我不小心切破手指，儿子勇敢地走在我的前面，并告诉旁人： “我带妈妈去上药。”如今，5 岁的儿子常常自己去买馒头、倒垃圾，因为我知道他对这个家庭所做的越多，他对家庭和家人的感情才越深，同时我这样做也是为了培养孩子的责任感和独立的品质。

在我看来，自信、勇敢、独立、坚强、责任心，这些非智力因素比智力因素更能决定一个人的成就。我始终认为良好个性品质的培养比单纯的知识、技能培养更重要。

有人说现在的独生子女是自私的一代，我认为那是父母娇惯出来的。我不但在物质上不惯孩子，并且注意孩子良好品德的培养，发现儿子好的行为及时表扬强化。有一天，儿子对我说：“你说心里想着别人的孩子是好孩子， 我想奶奶了，我是不是好孩子？”我表扬了孩子，并引导孩子可以把对奶奶的思念写成信寄给奶奶，于是带着我和儿子的问候，给婆婆寄去了一封情意浓浓的信。当孩子与其他小朋友发生争执时，我总是教孩子宽容忍让，我相信一个志向高远的人应该有着宽广的胸怀和博大的爱心。

“打铁还需自身硬”，几年来我教育孩子的体会是：以自身的良好品质去熏陶感染孩子，孩子也一定不会辜负我的期望。