跟母亲种南瓜

内蒙古敖汉旗古鲁板蒿中学 周致武

谈到教育孩子的艺术，人们往往讲的都是：我怎样教育孩子的。其实， 做父母的也不妨反过来想一想：我孩提时代是怎样接受父母教育的。

本人年近半百，从教二十余年，但此时回忆起母亲对我的教育和影响， 仍历历在目，觉得获益匪浅。

母亲是世纪初的人，脚很小很小，体质也弱，没有文化。在我上小学之前她已是我现在这样的年纪了。但母亲非常勤劳，每 天起得很早。春天到了， 就在自家房前屋后种上很多蔬菜，有白菜、萝卜、豆角、土豆等等。特别是一定要种上许多南瓜。母亲说：“南瓜是好东西，可以当菜，还可以顶饭。” 于是，我也天天早早起来跟着母亲学种瓜。母亲挖埯、拌肥，我下籽、盖土⋯⋯ 过些天，南瓜秧出来了，由两个大瓣瓣儿到长出圆圆的大叶子，我天天盼着它快长大。瓜秧伸蔓了，我随母亲冒着朝露压瓜蔓（那时种南瓜不上架，而是沿地面把蔓子用土埋起来，让它再生些不定根）；开花了，我又同母亲一起把雄花摘下来扣在雌花的花蕊上；坐瓜了，我天天去数结了多少个瓜，几个黄的，几个黑的⋯⋯如此，我爱上了劳动，爱上了种植。上小学的时候， 我把西红柿种在土墙上，让它多接受阳光；把小铁环套在生长的甜瓜上，让它长成个“压腰葫芦”。上初中了，又学着做嫁接，把桃芽接在杏枝上；把菊芋芽接在向日葵杆上⋯⋯这些虽然没获得什么“科研”成果，但却更加深了我对植物的兴趣。

由此想到，我们今天要培养孩子全面发展：要有良好的品质、健全的人格，要有健壮的身体、健康的心理，要有广泛的兴趣、善于钻研的精神、要热爱劳动、热爱生活。而这一切，重要的不在于父母每天怎样说，而在于怎样带着孩子做。说的多了，孩子不爱听，教育效果不佳；常带孩子做他们应该做的事情，会使孩子在不知不觉中得到有益于终身的教育。