我给孩子读写他的日记

河北唐山电力技校 丰绍棠

培养“能力”的途径有很多，不同的人所采取的方法也不尽相同，根据笔者经验，觉得坚持从小给孩子记日记是一个好办法。

我的儿子出生的第一天，我就开始给他记日记，至今已写了厚厚几十本了。日记里不仅忠实记录了孩子成长过程，而且还融入了家长此时或彼时的情感，夹叙夹议，既客观描述了孩子的状况，也有主观上的认识，久而久之， 就能够不断发现孩子的长处和优势，因势利导地使孩子走上一条健康成长之路，同时也是留给孩子的最珍贵礼物。

此外，它也是沟通两代人心灵的极好方式。因为日记是根据孩子的心理状态和特点来揣摩，组织字句，因此能最大限度地打动孩子心扉。孩子长大一接触，会从中受到启悟和鼓舞。我的儿子 3 岁时，我给他念 1 岁的日记， 他听得十分入神，还不时地笑。7 岁时，给他读 4 岁时的日记，他的表情就更微妙了，既听得津津有味，又有了一些简单的理性上的思索了。总之，因为日记上都是关于孩子自己小时候的幼稚事情，孩子对此十分感兴趣。这种兴趣盎然的情趣，无疑是把孩子不知不觉地带入一个新的天地，使他开始认识了什么是“日记”以及怎样记日记。

从儿子上学一年级始，我就把记日记的任务郑重地移交给他了，尽管开始时字写得歪歪扭扭（有些生字则用拼音代替），词句也欠流畅，但这毕竟

有了一个好的开始，孩子在这种充满乐趣的记日记活动中，不仅锻炼了写作能力，而且还使思维活跃，养成善于观察、善于总结、善于描述的能力，而这些能力的培养是有益于孩子成长的。