让儿子自己穿衣服

山东临邑师范学校 郑晓荣

一天早晨，我给 9 岁的儿子穿衣服还未穿鞋，猛然想起在炉火上的早饭， 连忙去了厨房。做完早饭回到卧室，见儿子仰卧着，两脚并排在床沿上，不耐烦地等我回来给他穿鞋，嘴里还嘟嚷着：“太磨蹭了，上学迟到怎么办？” 此情此景此言此语，惊得我半天没缓过神来：几年来，嫌孩子自己穿衣太慢耽误时间，替他穿，嫌孩子自己吃饭弄脏衣服，喂他饭，一直喂到 6 岁，至今儿子还偶尔央求“妈妈喂喂”。喂饭时咱还特高兴：一口一勺，比小时候好喂多了。孩子伸手衣来张口饭来的习惯可是咱一手“培养”的，如今“服务”不周遭“上帝”训斥是自食其果。想来，对孩子进行全包服务有得有失。

得的是我早晨省了时间上班不迟到，平时少洗衣服省了力气。失的呢？近失孩子的自理能力，远失孩子的社会适应能力、自我创造能力和责任心义务感。

再想，得不偿失。

亡羊补牢，为时不晚。第二天，我特意早起，督促儿子自己穿衣服。出乎意料，他竟推我一把，自信地说：“这有什么，妈你去做饭吧。”结果， 脖扣敞着，扣子错位，裤缝扭到胯子上，鞋带干脆没系上，好个衣冠不整。我边表扬边帮他整理衣服，心想只要他肯动手就是一个进步，也不愁学不会。谁知，估计错了，他肯动手只是一时好奇，三天下来，儿子还是“罢工”了， 甚至以哭闹抗议。早晨时间宝贵，不容他浪费，我无奈被“专了政”，但仍在琢磨对策。有了，儿子作业得了“甲”不是总喜欢向我汇报吗？何不来个投其所好，“长善救失”？于是，我绘制了一张“测评表”，连同儿子的“三好”奖状贴在床头，每天根据他穿衣服的速度和整齐程度划等级。这一招真灵，每天早晨，他都认真穿衣服，有时头天晚上练习系扣子系鞋带，并让我把第二天该穿的衣服放在床头。起初，由我划等级填表，一周后，他在征求我的意见后亲自填表，每当写“甲+”时，那高兴劲在他脑后也看得出。

不知从何时起，这一填表制度自动停止，不过，儿子再不用我给穿衣服了。