九只栩栩如生的小猫

山东省高青县中心路小学 焦明

爱，是心灵沟通的桥梁。去年，我们班转来一名女生，浑身脏兮兮的， 很少敢抬起头来与人面对面交谈。通过侧面了解，我得知她性格内向、成绩很差。这时，我没有立刻找她谈话，只是特别注意让她看到或感觉到，我总是用慈爱的目光在关注着她。慢慢地，我发现她与我目光相对的次数多了， 有时还能主动跟我讲几句话。她，开始变了！

爱，能唤起后进生的自尊，激发后进生的自信。一个偶然的机会，我发觉她望了我一眼后，露出了一种奇怪的神态，那样子，似有事要对我讲，可又羞于开口。我走过去，只见她课桌的左上角赫然放着张画了几只栩栩如生的小猫的纸，“你画的吗？”她微微点了点头。分明是在向我显示她的能力！ 我不失时机地当众表扬了她，引得同学们也直咋舌。这时，我看到她的眼里露出一种异样的光彩，嘴唇紧紧地抿起来。那光彩显示的是激动和兴奋！那紧抿的双唇中透出的是自信！

爱，能激发后进生自强。自那以后，她的话语慢慢多了，课堂上渐渐活跃了，而且还经常写几篇日记让我帮她修改。我对她的进取意识示以了赞许， 也委婉地指出了她的不足，同时积极争取科任老师的配合，对她进行辅导和帮助。这一学期，经过努力，她已是一名全面发展的三好生了，而且还担任着板报组的组长呢！

工作中，我深深地体会到，只要我们用满怀真诚地的爱去热情关心学生，

细心发掘他们的闪光点，并耐心施以教育，就一定会感受到：爱，是一种巨大而神奇的力量！