面对作业本上的流行歌曲

北京市东城区和平里一小 张大锁

这是一摞厚厚的抄书本，我顺手翻开上面的一本，只见作业本的封皮上工工整整地抄着一首流行歌曲：“我听过你的歌，我的大哥哥，我明白你的心，你的喜怒哀乐⋯⋯”这是谁？真是胆大包天，居然把流行歌曲堂而皇之地抄在了语文作业本上。我“啪”的一声把本子扣在桌上，“王××”三个字映入眼帘。这简直是在向老师示威，对她绝不能轻饶。我把抄着歌词的本递给组长，并说明自己准备采取的处理方法。组长微微一笑：“你再考虑考虑，看有没有更好的方法。”

这时，清脆的下课铃响了，我推开办公室的门，恰巧班长走过来。“你把王××叫来，说张老师找她有事。”

望着在面前的王××，我尽量抒表情有情调整得和蔼可亲： “你知道我找你什么事吗？”“不知道。”“你看看这个本儿，”说着我把抄书本递给她。王××的脸一下胀得通红，头垂得很低，她显然知道自己错了，准备迎接老师的“暴风骤雨”。“这个本是干什么用的？”我尽量使语气柔和一些。“抄课文”，她声音很小。

“那歌词应该抄在什么地方？”“应该抄在纸上，不应抄在作业本上。” “你说的不完全对，歌词应该抄在一个好一点儿的日记本或硬皮本上，这样才便于保存。”听到这儿，王××抬起头，用惊异的眼睛望着我。“你能把歌词抄在作业本上，说明你很喜欢唱歌，喜欢什么就要认真对待。抄在作业本上既不易于保存，同时对学习也不利，很容易上课时看歌词而不听讲。来， 老师送你一个日记本！”“不，张老师，我有本，谢谢您，以后我再也不在作业本上抄歌词了，上课一定好好听讲！”说着，她的眼中竟闪动起点点泪光。“对了，刚才我看了一下你抄的歌词，有三个错字，你回去改一下，只有学好语文，才能干好自己喜欢的事情，对吗？”“对！”“老师看你很喜欢唱歌，准备搞一次唱歌比赛，由你负责组织报名怎么样？”“行！”王×

×脸上露出兴奋的笑容。“时间就定在下星期一。好，你回去吧。”这件事以后，王××再没有犯过类似的错误，语文成绩也提高了一大块。那次唱歌比赛，她一连唱了三首歌，赢得了同学们热烈的掌声。看来，教育孩子的确是一门艺术。在学生犯了错误时，做老师的不要只严厉地斥责学生，更不能去刺伤他们的自尊心；真情地感化加上宽容地发现其特长加以正确引导，那将会收到事半功倍的效果。