把孝敬父母作为一门“功课”

河南省洛宁县城郊乡溩西小学 张朋昌

据报刊报道与实际调查，从幼儿到大学生以至结婚后的成年人，不孝敬父母的现象很多，在加强社会主义精神文明建设的今天，这种现象不能不引起我们的深思。特别是青少年儿童，对父母的孝敬意识淡漠，究其因，是近年来在社会上盛行的拜金主义、享乐主义、个人主义思想影响下，不少人随波逐流，只强调放纵自由，我行我素，唯我独尊，忽视了传统美德的培养、高尚美好情感的形成。一个哪怕是最富有的人，如果他不孝敬自己的父母， 也不会得到别人真正的尊敬。孝敬父母是每个公民的义务，是对一个青少年学生最起码的道德要求。鉴于此，我校特设一门“孝敬课”，以弥补这方面教育的不足。

一个不孝敬父母的学生，很难想象在学校里能够做到尊敬老师，团结同学，在社会上能助人为乐。在“孝敬课”上，我们教育学生知道懂得父母养育自己的艰辛，对父母亲人的爱要加倍珍惜，没有他们的辛勤劳动，就没有现在幸福的生活，要对父母充满感激之情，体会父母养育的艰辛，把它做为学习的动力。同时，教育他们学会自己能做的事自己做，参加力所能及的家务劳动，以减轻父母的负担，增强家庭责任感。另外，向班里那些生活中能孝敬父母，生活检朴，有上进心，学习成绩优异的同学学习。

“孝敬日”这一天，学生们要以各种方式来表达对生养自己的父母的一份浓浓爱意。将父母生日、“三·八”妇女节及每周周末定为学生的“孝敬日”。在这一天，每名同学都要尽己所能，主动为父母分担家务，向父母表示感激之情，使父母在精神上得到一份欣慰。这一活动开展以来，不少家长高兴地来学校反映，原来任性、自私的孩子变得比较体谅、孝敬父母了。学校德育工作也上了一个新台阶，尊师重学在校园蔚然成风。

教育家苏霍姆林斯基曾指出：对父母铁石心肠的人都生长在那些父母过分溺爱子女，对他们百依百顺，一味迁就，对他们没有任何要求的家庭里。” 同样，身为人之父母者，不能过分溺爱孩子，不要把栋梁扼杀在摇蓝中，应知道“身教重于言教”的道理，把家庭教育和学校教育紧密结合起来。