四、自学能力的培养

培养学生自学能力，是提高教学质量的重要途径，也是快出人才的重要途径。培养自学能力，也有利于学生智力的开发。自学能力包括两个方面，一能主动地通过各种途径获得知识，这就要培养学生有自学的兴趣，养成自学的习惯；二学会自学方法，能依靠工具书、参考资料、独立地获得知识，这就要求教师在平时教学中有意识对学生去强化训练，教给他们自学方法。当前语文教学必须重视学生自学能力的培养克服那种满堂灌、读死书的

倾向，充分调动学生的积极性，改革课堂教学结构，让学生在读书实践中养成自学的习惯，积极动脑、动口、自我解疑，获取知识。

如何培养学生的自学能力呢？就当前语文教学来说，最重要的是抓好预习，把预习作为自学的重要组成部分。预习要有目的、有要求、不是放任自流；预习前教师要提出恰当的自学要求和启发性思考题，开拓学生的思路， 引导学生带着问题去读书、思考。在阅读教学中，教师要从字、词、句、篇入手，培养学生理解能力和分析概括能力，让他们自己去审题、判断文章体裁、弄清题意抓住文章脉络，在学生理解课文的内容的基础上，引导学生自己去概括全文。这样经过长期、多次训练，学生就学会了自己阅读文章的方法，有了独立阅读能力。在培养自学能力中，教师还要重视对学生课外阅读的指导，它不仅能提高学生自学能力，还能丰富其知识体系，而且对提高他们的表达能力也十分重要。