激发学生兴趣 搞好读写教学

山东省栖霞市届后乡教委 孙玉忠 林永才

著名教育家夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”乌申斯也明确指出，没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。由此可见，兴趣是搞好读写教学的直接动力。下面是笔者的一些经验与体会：