二、以新颖有趣的题目激发兴趣

新颖有趣的题目能一下抓住孩子的心，最能调动学生的写作情绪，使其产生“一吐为快”的感觉。

学了《凡卡》一课后，让学生练笔《我和凡卡比童年》，学生兴趣自然很浓，这是因为①学生对自己童年时期的生活实际再清楚不过，有话可说；

②他们可以凭借课文的有关内容比着写，具体全面，感情真实。

学完《卖火柴的小女孩》一课，学生对小女孩的悲惨命运产生了深刻的同情，可指导学生以《卖火柴的小女孩来到了我家》为题想象作文，既加深理解课文内容，又提高了作文水平，同时使学生深刻地感受到社会主义制度的优越性，更加珍惜今天的幸福生活。

正因为作文题目符合儿童心理，接近他们的生活，为学生所熟悉，具有启发性，便于学生展开思路，有内容可写，因此有趣的作文题目往往能在不知不觉中消除学生对作文的恐惧心理而变得跃跃欲试，有助于引出话题。“万事开头难”，扯开了话头，就好说了。