三、强化表达

遵照《小语大纲》中“听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生听说能力，既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和思维的发展” 的要求，针对学生不会听，不敢说，不愿说，不会说的现象，确保学生听话听得懂，说话“精于思想”，“合情入理”，在语文教学中要时时处处强化听和说的训练。具体抓了以下几项：①课堂随时提问。②答辩。③组织普通话演讲朗诵比赛。④复述课文口头作文。⑤表演课文小品。⑥让学生走上讲台模仿老师讲课。⑦听写。

在强化训练中，注意四个问题：（一）切题。学生易答非所问，要启发学生认真审题，靠船插篙，对题发挥。（二）规范。学生答题易不规范，督促学生及时纠正，教导学生遣词准确，用普通话回答问题。（三）全面。引导学生说话要把握要点，不能顺此失彼。（四）听说话细心有礼貌。