一、导

就是教师正确地引导学生培养良好的动机，树立明确的目标，以激发学生自觉学习语文的兴趣。

学习需要良好的动机。要培养学生学习语文的兴趣，首先要相应地加强激发动机和明确目标的目的性教育。这就要注意两个方面的联系：一是把学好语文与确立远大的理想抱负联系起来；二是把学习语文与祖国社会主义“四化”建设联系起来。当然这种联系不是空洞枯燥地说教，而是要使学生实实在在地明白，为了个人理想抱负目标和为了祖国四化建设目标而学好语文是 “自己的事”，是个人的需要。同时，良好的动机，反过来又会激发兴趣。教师在教学中，可以结合教材的内容对学生进行理想前途教育，以名人

传记、英雄模范和自学成才者的生动事迹鞭策学生，使他们从内心深处萌发一种为社会主义四化建设学好语文的良好动机，以此激发他们学习语文的兴趣。