一、激发兴趣

兴趣是最好的老师。猎取知识的好奇心，是成功的先导。教学中我注意激发学生兴趣，引导学生积极参与教学活动，例如：在学习了第 4 册语文《金

华的双龙洞》后，带领学生步行 5 公里，饱览了通榆大运河的风光，仔细观察通榆大运河月港大桥。参观过程中学生们畅所欲言，述见闻，谈体会，兴趣盎然。回来后根据活动写作文，由于有真情实感，引来了习作的“活水”， 学生们不像以往愁眉苦脸，搜肠刮肚，而是得心应手，胸有成竹，一气呵成。写出的文章有血有肉，很充实。