三、以赛代练 激发兴趣

根据儿童最富于好胜心、进取心这一心理特征，我在小学语文中年级朗读训练中，运用比一比、赛一赛的活动去激发学生的学习兴趣。我把全班同学分成三至四个朗读小组，把学习压力。变为动力；二可以培养学生的胆量。当然每个学生都渴望自己在这方面能取得成功。因此这种比赛代练的方法非常灵验，学生的脑子里始终有“认真”二字，这样经常进行的练中赛、赛中练极大地激发了学生的朗读兴趣，的确起到事半功倍的效果。

以上是笔者在近几年语文教学中运用快乐教学法的一些粗浅的尝试，希望广大读者都来交流这方面的经验。