引导学生“乐”中学

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗西桥乡职业中学门秀芳

中学语文教学是一项由师生共同参与的双边实践活动，活动中贯穿教学全过程的主线是：学生在教师的指导下，有目的地从经典语言材料中吸取丰富营养，并付诸听、说、读、写等各项实践，提高理解和运用祖国语言文字的能力。在这一过程中，学生是学习的主体，只有通过自身多方面的感知领悟，不断积累认识，才能形成熟练掌握和运用的能力。语文教学只有灵活诱导启发学生，变被动接受为主动汲取，才能充分调动其学习的积极性，引导他们在广阔的活动空间中尽情地表现自己，真正成为学习的主人。就此，笔者做了一点尝试。