三、信息加工处理阶段

写作信息加工处理，即写作的构思阶段，是把观察、采集、贮存的生活素材通过分析、研究、比较、判断、综合等思维活动进行文章构思。

①审题立意。命题作文，让学生进行主题提炼竞赛；提供材料作文或看图作文，进行选角度拟标题、立意竞赛；或根据某一题旨让学生选择材料，

举办材料展览，赛谁的材料最能充分地表现主题，谁的材料能够做到新颖、深刻、独特。

②谋篇布局。学生写文章，在结构上常见的毛病是条理不清，克服这种毛病的办法就是“列总纲领”，先列提纲，然后写作。经常举行列提纲竞赛， 举办提纲展览，让学生从相互的比较中，探索完整、新颖、独特的结构。