（三）历史直观教具的搜集和制作

1. 历史教学图片的搜集和制作。收集教学图片是一项长期、细致的工作， 教师应该在平时就予以注意。如，在阅读各种有关的书报、连环画册、历史画集、画片等时，发现有适合于教学用的历史照片或图画，便可以有意保存， 根据其内容分类编号，留待教学时选用。

若有条件，除收集历史图片外，教师还可以根据教学的需要，自己动手或由美术、书法等教师协助，把课本插图或其他图片临摹放大制成挂图，或利用参观、游览等机会，拍摄一些历史文物和遗址、遗迹的照片，以供教学时使用。

1. 历史地图的绘制。绘制地图的方法一般有下面几种：

1. 幻灯放大法。先用小块玻璃或透明胶片（外加一个硬纸框），把范图拓下来（也可用照像机拍摄下来冲洗出底片），然后把拓片（或底片）用幻灯机打在事先贴在墙上的大幅白纸上（成像大小调动幻灯机的位置即可）， 再用铅笔把放大的地图描在纸上，最后经过进一步加工即成一幅教学地图。

2. 方格放大法。先在范图上画上正方形的小格子，同时，在大幅白纸上也画上同样数目的大方格，然后依照范图描出大图，再加工成一幅教学地图。

3. 拓描法。这是一种复制同样大小地图的方法，即先用白纸覆在大小相等的范图上，并和范图固定在一起，然后挂在向阳的玻璃窗上，靠着窗外逆射进来的光线，把映在白纸上的范图，拓描下来，再经过加工，即成。

4. 用缩放仪制图。使用缩放仪制图速度快而且准确，其方法是，把范

图和大幅白纸平行放在桌面上，把缩放仪位置放好并固定住，然后拉动缩放仪把范图描一遍，就可以在大幅白纸上放大出底图，再加工制成正式挂图。地图放大的倍数可以根据需要调动缩放仪。缩放仪可以到商店购买，也可自制。

1. 历史模型的制作。实物模型一般可以使用木板、硬纸板、胶泥或石膏制作，其技术比较复杂，可由历史教师设计，在美工教师或木工师傅的帮助下完成。

关于历史年表、图表和历史卡片的制作，由于方法比较简单，有的在前边介绍时已经述及，这里不再多说。