一 我国中学历史课程设置的发展变化

我国的历史教育可以追溯到远古，但是，历史作为学校的一门课程，从严格意义上讲，是从清末施行新的教育制度后才开始的。其后，历史课的设置，不断地随着学制的变化而变化。

我国中学学制及随之而设置的中学历史课程的演变，大体可以分为以下几个主要阶段。

第一，清朝末年废科举之前，已经有了近代教育制度学校的名称——学堂。19 世纪 60 至 90 年代的洋务运动时期，洋务派们为了发展“洋务”的需

要，培养所谓“洋务”人才，于 1862 年在总理各国事务衙门下面，设立了“京师同文馆”，以后又相继开设了上海广方言馆（1863 年）、广州同文馆（1864 年）、福州船政学堂（1867 年）、天津北洋水师学堂（1880 年）等。这些馆或学堂都聘请“洋人”为教习，招收学员，具有了近代学校的性质。1895 年， 天津海关道盛宣怀奏准设立中西学堂，内分头等学堂与二等学堂，1902 年改为北洋大学堂，它就是天津北洋大学及今天的天津大学的前身。

1898 年，戊戌变法时期，清廷明令废八股设学校，此时在北京创办了京师大学堂。戊戌政变失败，慈禧太后复政，虽下诏废除新政，旧制一一恢复， 但京师大学堂却存在下来。不容否认，戊戌变法运动对于以后我国新教育制度的实行有一定的影响。

第二，1902—1912 年，为第二阶段。此阶段以 1903 年颁布“奏定学堂章程”的学制系统为其代表。1902 年，清学管大臣张百熙拟定了“钦定学堂章程”，中学为四年制，系模仿日本学制。此章程虽经正式颁布，但并未施行。1903 年，清政府又下令张之洞、张百熙共同重拟学堂章程，这即所谓“奏定学堂章程”。它实际是远抄日本学制，近引“钦定学堂章程”等方案而成的，是我国正式颁布并付诸施行的第一个属于近代性质的学制。目前学制中的全日制学校系统，基本上由此演变而来。

1903 年学制规定，中学修业年限为五年，共设立十二门学科，各年级均设有历史课：一年级每周为三课时，二至五年级每周均为二课时，所学内容， 先讲中国史，次讲亚洲各国史，如日本、朝鲜、印度以及中亚诸国历史，最后再讲欧洲史、美洲史。当时讲授历史的目的是，“注意阐明实事之关系， 辨文化之由来，使得省悟强弱兴亡之故，以振兴国民之志气”。

1909 年，学部奏准变通中学堂章程，对上述学制略作厘改，规定中学仍为五年，但分为文科、实科。文科把历史列为主科，每周三课时，实科亦讲授历史，为一般学科，每周只有一课时。所讲授内容，文科一二年级为中国历史，四五年级为外国历史。

第三，1912—1949 年，为第三阶段。此阶段以辛亥革命后的 1912—1913

年学制和 1922 年学制为其代表。辛亥革命后，民国初年，即产生了 1912—

1913 年学制。此学制大体上仍以日本学制为蓝本。中学修业年限改为四年， 每年级均设历史课，每周均为二课时。讲授内容：一年级为中国古代史，二年级为中国近、现代史，三年级为东亚各国史和西洋史，四年级为西洋史。

1921 年，在广州召开了第七届全国教育联合会。会议决定以广东省教育会所提出的学制草案为依据，向全国各地征求意见。1922 年，教育部即召集了“学制会议”，对教育会联合会议的学制草案稍作修改，然后于年底正式公布。这就是美国化的“1922 年学制”。此学制规定，中学修业年限由四年改为六年，分初、高中二级，修业年限各为三年，即“三·三”制，亦可定为初、高中“四·二”制或“二·四”制。同时在校采用选科制和学分制。此后， 国民政府亦曾用颁布法令的方式，对新学制不断地予以修改和补充。1932 年，国民政府又制定了中学法及中学规程等，将学制作了一些变化，取消“四·二”制或“二·四”制，完全采用“三·三”制；取消了选科制，不论初、高中，所有课程一律作为必修课，同时亦取消了学分制。在“三·三” 制下，历史课的设置，各年级每周均为二课时。讲授内容有本国史和外国史。全日制中学的“三·三”制，由此奠定了基础，并一直沿用到解放前夕。

第四，新中国成立后。1951 年 10 月，中央人民政府政务院颁布了教育部起草的《关于改革学制的决定》，确立了新中国的学校体制。从全日制学校系统来看，中等学校的体制基本上因袭了旧中国遗留下来的学制，即中学阶段仍为“三·三”制。与以前所不同的是学习吸收苏联的学制。1952 年 3 月，教育部颁发的《中学暂行规程草案》，基本上采用了苏联的中学教学计划和部分教材。这个教学计划规定，中学阶段从初一到高三均设历史课，每周均为三课时。课程内容：初一为中国古代史，初二为中国近现代史，初三为世界史，高一为世界近现代史，高二为中国古代史，高三为中国近现代史。1958 年以后，历史课的设置略有小的变化。1960—1961 年，全国各地全日制中学进行了较大规模的教改试验，中学历史课的设置亦相应有了较大的变动。这一新的教学计划基本上沿用到了 1965 年。其中学阶段的历史课，只在初二、初三、高二三个年级开设，初二每周三课时，初三、高二每周仍为两课时。教材内容，初一、二年级为中国史（包括古代和近、现代史），初三为世界史（包括世界古代和近、现代史），高二是世界现代史和中国现代史。

1966—1976 年，由于林彪、“四人帮”的干扰和破坏，给党、国家和人民造成了建国以来最严重的损失，中学历史教学亦是重灾区。这段时间的头几年，中学历史课完全取消了，后来才逐渐恢复。先只是在初中一个年级开设历史课，每周两课时，只讲中国古代史、近代史。以后高中又恢复历史课， 只在一个年级开设，每周两课时，讲世界史。整个中学阶段每周只有四个课时的历史课。