（三）制定学期教学工作计划

学期教学工作计划是学期前备课工作的最后一步。它体现了历史教师对本学期历史教学工作的全面系统的考虑和安排。一个完整的学期教学工作计划，不仅要写出包括教材章节、教学时数、教学进度表，还要写出全学期教材的主要内容和基本线索，以及教学所要完成的总任务。同时，要有计划地安排单元的和学期的复习、考试与检查。

学期教学工作计划包括的内容，可以根据各个学校不同的要求来制定。一般可由“说明”及学期“教学进度表”两个部分组成。

“说明”部分，要体现编制计划的总的精神。除写入所任课程的名称、年级、班次外，主要包括以下两方面内容：

本学期课程的主要内容和基本线索。

教学大纲和教科书上已经规定了一个学期授课的内容，在“计划”中要写的则是教师自己研究大纲和教科书的心得体会，从文字上看要概括、凝练些。如，可以写本学期要讲的历史教材中历史时期的划分；各阶段中历史发展的趋势和基本线索；依照年代先后写出本学期教学的一些内容要点，等等。

本学期教学目的和任务。

这里要写的是本学期课程的总的教学目的。它是整个学期历史课程教学工作的总指针。教学目的不是教学内容，但必须从教材的主要内容和基本线索中提出。教学目的包括着第二章中所讲的传授历史基本知识、发展智力和思想教育几个方面。

根据全学期的教学目的还要确定具体任务。这里指的是结合实际教学情况，定出教师在一个学期内必须进行的切实而更为具体的事宜，比如：在教学中如何掌握教材的重点；如何阐明历史事件的现象与本质；如何培养学生去正确理解历史概念；怎样提高学生分析历史事件、评价历史人物的能力；如何进行复习；如何指导作业；上学期存在的问题如何解决，等等。

“学期教学进度表”或称“教学进度计划”。这是学期教学计划的主要部分。它一般包括章节课题、联系新课的旧课复习、日期、课时和备注共五项。这部分没有固定格式，教师可以根据情况编写，也可以列表填写。

在制定“学期教学进度表”时要注意以下几点：

根据校历和课表将所任课程教学进度依次填写清楚，包括全学期的授课周数、课时数、讲新课时数、复习与考试所用时数等。如某周、某课时恰遇放假或停课也要注明，以免教材课时分配不落实，打乱了教学计划，无法按时完成教学任务。
教学大纲中对每编、每章、每节的讲授时数都有具体规定，教师制订进度表时，基本上应按照教学大纲，但是，也可以考虑教材分量的多少，并结合复习、考查、考试及其他活动，进一步做具体安排。
进度表中除章节题目外，不写具体教学内容。其中联系新课的旧课复习一项，是指根据历史事实的内在联系，学习新知识时依据那些旧知识，

目的是为保证历史科学知识的系统性，便于在讲授新知识时进行提问，有计划地复习旧课。

在学期结束时，还应做出工作小结，补充填写进“学期教学计划”中。这一项包括教学工作中计划安排得是否合适，课外活动是否适宜，教学工作中的经验和问题，学生学习中存在的问题和成绩等，以供下学期制订计划时参考。