四 教学提纲与副板书

第七节 元朝的社会经济和社会矛盾

耶律楚材

1. 元朝的社会经济 恢复

元世祖

1. 农业的恢复和发展

2. 黄道婆对棉纺织业的贡献

3. 商业、漕运和海运2.元朝的社会矛盾

1. 农民和工匠的悲惨处境

云南发展

植棉

农民降为“驱口”；手工业者降为“匠户”。

1. 民族压迫政策和社会的主要矛盾。五 教学过程

复习旧课引入新课（挂元朝疆域图） 提问：

1. 蒙古什么人开始称国号为元？元朝统一中国有什么重大意义？

2. 蒙古统一中国前已经形成什么社会制度？它的阶级关系是怎样的？

   蒙古已经形成封建制度，蒙古贵族封建主剥削广大的封建牧民。他们这

样的封建制度在统一中国的过程中对社会经济有什么影响？后来他们有什么变化？阶级关系是怎样的？今天我们要学习的就是元朝的社会经济和社会矛盾。打开课本 68 页，写上课题。