第四章 中学历史课中历史事件、历代典章制度和历史现象的讲授

从历史知识结构的角度看，历史事件、典章制度、历史现象，如同时间、地点和历史人物一样，同样是其重要的组成部分和重要的表现形式。它们在讲授上有共性，也有各自的一些特点。中学历史教学法应该研究它们的讲授方法，以期提高讲授历史基本知识的质量。