六 指导学生撰写历史短文

教师可以通过办板报、班报、历史墙报等形式，或配合各重大的节日， 让学生撰写一些短小的专题文章。这不仅是一般地教给学生写文章的技巧， 而且，在写作中，学生必然地要查阅一些资料，还要注意到自己的历史观点是否正确。这样就会大大地提高学生独立学习历史的能力。对于某些学习成绩突出的学生来说，甚至可以培养他们初步掌握进行历史专题研究的某些才能，其意义就更为重大了。

在国外，还有这样的作法，即，让学生就自己接触到的某个古老的楼房、教堂，或是就自己的家庭写出短小的历史文章，从而收到提高学生学习历史兴趣和培养学习历史能力的益处。

除了以上一些学习历史方法的指导外，历史教师还可以对高年级的学生或历史学习成绩突出而又有志于将来学习历史专业的学生，进行个别辅导， 教给他们查阅历史书籍的一些基本方法，讲一点目录学、版本学、训诂学的知识，告诉他们如何使用一些工具书。这些对于学生进一步学习历史，乃至将来从事历史研究都会是一个很好的入门和必要的基本功。